Revisión de educación especial, tutoría, servicios de habla y lenguaje. Un distrito de Maryland está buscando un proveedor para revisar sus servicios de educación especial, mientras que un sistema escolar de Nueva Jersey busca tutorías de alto impacto. Además, un distrito de Nuevo México está buscando servicios de habla y lenguaje.
Solicitudes activas/próximas de bienes/servicios
Distrito Escolar Público del Condado de Howard, Maryland.
Enfoque: Revisión de educación especialEstudiantes: 58.000Fecha límite: 10 de septiembre de 2024El plan: Las Escuelas Públicas del Condado de Howard en Maryland están buscando un proveedor que proporcione una revisión independiente e integral de sus procesos, programas y servicios de educación especial. El trabajo debe incluir la evaluación de si las prácticas del sistema son equitativas para abordar las necesidades de los estudiantes, evaluar la cultura escolar, revisar la estructura organizativa y analizar los recursos de private disponibles para los maestros, según la solicitud de propuestas. El distrito también dijo que la revisión debe involucrar a las partes interesadas clave, incluidos administradores, maestros, paraeducadores, padres y representantes de organizaciones comunitarias de educación especial. Envíe un correo electrónico a afua_tisdale@hcpss.org si tiene alguna pregunta.
Escuelas públicas de Collingswood, Nueva Jersey
Enfoque: tutoría de alto impactoEstudiantes: 2200Fecha límite: 10 de septiembre de 2024El plan: Las escuelas públicas de Collingswood en Nueva Jersey están buscando tutorías de alto impacto para más de 30 estudiantes. El distrito está buscando un proveedor que pueda brindar un mínimo de dos sesiones por semana para cada estudiante con una proporción máxima de tres estudiantes por tutor. Los proveedores deben poder realizar las sesiones en persona o virtualmente, ya sea durante o fuera del horario escolar recurring. La prioridad es la alfabetización y las matemáticas de la escuela secundaria, pero puede incluir necesidades adicionales, según la solicitud de propuestas. El plazo del contrato se extenderá desde octubre hasta mayo de 2025, dijo el distrito. Envíe un correo electrónico a la administradora comercial y secretaria de la junta, Beth Ann Coleman, a bcoleman@collsk12.org si tiene alguna pregunta.
Distrito Escolar Consolidado de Cobre, NM
Enfoque: Servicios de habla y lenguaje Estudiantes: 1000 Fecha límite: 6 de septiembre de 2024 El plan: Cobre Consolidated Faculties en Nuevo México busca brindar servicios de habla y lenguaje en la escuela a los estudiantes a través de un terapeuta autorizado. El distrito busca que el contratista evalúe el habla de los estudiantes y proporcione actividades grupales o individuales apropiadas para el desarrollo. El terapeuta contratado también asistirá y brindará asesoramiento sobre las reuniones del plan de educación particular person, completará y enviará la facturación de Medicaid y programará a cada estudiante para servicios de diagnóstico o auxiliares según sea necesario, de acuerdo con la solicitud de propuestas. Envíe un correo electrónico a la directora de adquisiciones Crystal Norero-Arellano a cnoreroarellano@cobreschools.org si tiene alguna pregunta.
Cada semana, nuestros reporteros examinan las últimas solicitudes de propuestas emitidas por los distritos escolares de todo el país, haciendo un seguimiento de las tendencias y destacando las ofertas más destacadas. Busque estos resúmenes quincenales para obtener pistas y mantenerse al día sobre las necesidades de compra de los distritos. Discover más alertas de compras.
