Plataforma de alfabetización complementaria, empresa de búsqueda de superintendentes, programa de tutoría. Un distrito de California busca una plataforma de alfabetización complementaria, mientras que un sistema escolar de Virginia busca una empresa de búsqueda de superintendentes. Además, otro distrito de California está buscando un programa de tutoría.
Solicitudes activas/próximas de bienes/servicios
Distrito de escuelas secundarias de Kern, California.
Enfoque: Plataforma de alfabetización suplementariaEstudiantes: 43,000Fecha límite: 11 de diciembre de 2024El plan: El Distrito Escolar Secundario de Kern en California está en el mercado de una plataforma de alfabetización suplementaria que proporcione contenido de lectura adaptativo. El contenido debe estar alineado con los estándares del plan de estudios estatal y permitir a los maestros brindar instrucción diferenciada, crear evaluaciones y acceder a recursos, de acuerdo con la solicitud de propuestas del distrito. También debe incluir artículos personalizados y cuestionarios interactivos. Envíe un correo electrónico a Kristan McWhorter a kristan_mcwhorter@kernhigh.org si tiene alguna pregunta.
Escuelas públicas del condado de Chesterfield, Virginia.
Enfoque: Empresa de búsqueda de superintendenteEstudiantes: 64,000Fecha límite: 15 de noviembre de 2024El plan: Las Escuelas Públicas del Condado de Chesterfield en Virginia están buscando un consultor o una empresa para realizar una búsqueda de superintendente nacional. El distrito dijo en su solicitud de propuestas que la empresa debería preparar la solicitud y los materiales de contratación, así como anunciar la vacante y distribuir las solicitudes. Se espera que realicen una investigación detallada de los finalistas y coordinen las entrevistas iniciales y finales. El distrito dijo que su objetivo es tener un nuevo superintendente para el 1 de julio de 2025. Envíe un correo electrónico a adquisiciones@chesterfield.gov si tiene alguna pregunta.
Distrito Escolar Unificado de Stockton, California.
Enfoque: Programa de tutoría Estudiantes: 38,000 Fecha límite: 4 de diciembre de 2024 El plan: El Distrito Escolar Unificado de Stockton en California busca desarrollar un grupo de proveedores calificados para su programa de tutoría Ok-12. De acuerdo con la solicitud de calificaciones del distrito, el programa cuenta con el respaldo del financiamiento estatal del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Extendido del distrito. La tutoría se puede brindar individualmente, tanto en entornos virtuales como presenciales, según las necesidades académicas de los estudiantes. La tutoría o intervención en grupos pequeños debe realizarse en grupos de no más de cinco estudiantes, con contenido diseñado para abordar las brechas de aprendizaje compartidas. Envíe un correo electrónico al Gerente de Compras y Almacén, Tony López, a TonyLopez@stocktonusd.internet si tiene alguna pregunta.
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